5月28日上午，课题组团队成员在南京体育学院灵谷寺校区行政楼201会议室向Fred Paas教授与邹立业教授介绍了“体脑双优”实验项目的背景和开展情况，Fred Paas教授、邹立业教授对该项目给予高度的肯定，并认为该项目的开展有利于推动当前学校体育的创新发展。

28日上午交流图

29日在上午图书馆105会议室。Fred Paas教授、邹立业教授为课题组学生开设了一场精彩的讲座。讲座中，Fred Paas教授以“Cognitive Load Management Strategies to Enhance Learning: Supporting Learners of All Ages”为题，详细解释了什么是认知负荷理论以及认知负荷理论对教育的作用。邹立业教授以“基于脑科学原理的学校体育创新研究”为题，介绍了“具身认知-认知负荷”的协同机制模型以及如何通过该模型优化学习效果。

29日上午讲座图

30日上午在图书馆303会议室，课题组向Fred Paas教授、邹立业教授汇报了关于攥写“体脑双优”项目论文的两个思路，并就“攥写体脑双优项目论文”这一主题与Fred Paas教授、邹立业教授进行了深入探讨。

30日上午交流图

本次系列科研交流活动，提升了课题组的科研创新能力，搭建跨学科交流平台。通过这次科研交流，课题组成员不仅学到了前沿的学术知识和研究方法，拓宽了课题组科研人员的视野，激发了创新思维，还为今后的科研合作奠定了基础。

课题组与Fred Paas教授、邹立业教授合照